Representaciones cómicas de la diversidad funcional: entre inclusión y exclusión
Congreso internacional Universidad de Passau 19 – 21 de enero 2022
Existe una gran cantidad de chistes en torno a la discapacidad. Los contextos cómicos son cada vez más recurrentes en las representaciones de las personas con diversidad funcional, por ejemplo en reconocidas comedias cinematográficas como Colegas (Brasil 2013), Campeones (España 2018), Die Goldfische (Alemania 2019) o The Peanut Butter Falcon (EE.UU. 2019). Esto puede verse, incluso, en otros textos culturales como las caricaturas y novelas gráficas. Hasta la fecha, sin embargo, la investigación internacional carece casi por completo de estudios metodológicamente sólidos y teorías generales que profundicen en la relación entre comedia y discapacidad.
Cuestiones como el potencial y la ambivalencia de la risa y la comedia, tienen una importancia central en los debates sobre la inclusión, ya que la risa puede tanto incluir como excluir. Uno se ríe por y a pesar de la discapacidad, de y con las personas implicadas.
La risa implica UN momento de distancia y distanciamiento, pero es a su vez una referencia a UN grupo social y, por lo tanto, indica sentido de pertenencia. Sin embargo, no existe UN criterio objetivo para determinar cuándo y bajo qué condiciones lo cómico se torna en violencia y crueldad, y el distanciamiento liberador en estigmatización y exclusión social.
En este congreso se pretende analizar la ambivalencia de las representaciones cómicas de la discapacidad en textos ficcionales, películas y piezas escénicas, así como la ambivalencia en la recepción. El objetivo es describir con precisión qué tipo de comedia se emplea y qué “comunidades de la risa” se crean como resultado. Están previstos los siguientes lineamientos temáticos:
- Analizar las representaciones cómicas de la discapacidad en estudios de caso concretos en diferentes medios de comunicación y diferentes contextos culturales;
- Analizar la función del cuerpo/representaciones corporales como intersección de lo social y lo simbólico;
- Formular y tratar cuestiones tanto éticas como normativas sobre las “buenas” o las “malas” risas sobre la discapacidad;
- Trazar los límites de la inclusión y la exclusión a través de la risa.
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