Forschungsprofile im Fachbereich Germanistik
Professor Dr. Jan-Oliver Decker
Professur für Neuere Deutsche Literaturwissenschaft und Mediensemiotik
Forschungsschwerpunkte der letzten Jahre sind:
- Transmediales Erzählen
- Starimages und Fankulturen
- Kinder- und Jugendliteratur, Young Adult, All Ages
- Analyse digitaler Formate im Medienverbund
- Konzeptionen der Person, der Erotik und der Geschlechterrollen in Medien
- Information and Media Literacy
Professor Dr. Hans Krah
Lehrstuhl für Neuere Deutsche Literaturwissenschaft und Mediensemiotik
Forschungsschwerpunkte der letzten Jahre sind:
- Literatur des Realismus, der Frühen Moderne, der Synthetischen Moderne
- Narratologie
- Privatheit
- Multimodalität
- Raum- und Wirklichkeitskonstruktionen
- Populäre Wissensvermittlung
- Textuelle Anthropologie
- Genderdiskurse
Professor Dr. Markus Pissarek
Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Forschungsschwerpunkte:
- Fachspezifische Professionalitätsforschung
- Evidenzbasierte Lesekompetenzforschung (Förderung, Diagnostik)
- Literarische und mediale Kompetenzen
Außerdem wirkt die Deutschdidaktik maßgeblich am Drittmittelprojekt SKILL im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung mi
Professorin Dr. Julia Ricart Brede
Lehrstuhl für Deutsch als Zweitsprache/Deutsch als Fremdsprache
Unsere Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Sprache im Fach, Mehrsprachigkeit und Mehrsprachigkeitsdidaktik, Schreiben und Schriftlichkeit sowie Professionalisierung von (angehenden) LehrerInnen.
Zur Umsetzung von empirischen Projekten nutzen wir qualitative wie quantitative Methoden zur Datenerhebung und -analyse.
Professorin Dr. Andrea Sieber
Professur für Ältere Deutsche Literaturwissenschaft
Forschungsschwerpunkte sind:
• Literatur des Mittelalters bis in die frühe Neuzeit
• Kulturwissenschaftliche Ansätze (Antikerezeption, Gender Studies,Historische Emotionalitätsforschung, Konzepte von Wissen und Nicht-Wissen)
• Mediengeschichte und Medientheorie
• Mittelalterrezeption (Film, Nibelungen-Mythos)
• Mittelalterliche Texte im Deutschunterricht
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